隨著博物館的教育價值越來越受到社會重視，很多幼稚園和家庭開始關注博物館教育，並開展相應的課程活動。近日，澳坊幼稚園以“行走”課程為載體，組織I.2級家長與幼兒前往藝術博物館，參加以“命運的統計學”為主題的藝術盛宴，作品匯聚來自二十多個國家地區的二百多名藝術家極具活力與代表性的現當代傑作，豐富了幼兒的視野，培養了幼兒的“博物”意識。
在主場展區，大家欣賞了來自不同國家和地區的藝術家們的作品，體驗了他們對於數據、機率、隨機性等概念的創意表達和詮釋。在公共藝術展區，觀看了一些巨型的裝置藝術，感受了藝術與城市空間的互動和對話。在城市館區，參觀了一些由本地藝術家和策展人策劃的展覽，發現了澳門文化和歷史的多元面貌和豐富內涵。透過博物館，養成幼兒“廣泛關注、深入觀察、精心欣賞和積極探究”等能力。接下來，家長與小朋友來到工作坊，利用色彩交疊和拼砌的方法，創作了極具特色和想像力的作品，在遊覽結束後進行分享和展示。
澳坊幼稚園充分利用本土資源，帶領幼兒“走出去”，用更廣闊的視野去看我們生活的世界。面對博物館這樣浩瀚無垠的探索天地，幼兒在多元探究中感受欣賞、觀察比較、收集分析、表現創造。幼兒的學習方式在一定程度上發生了變革，更加滿足於時代的需要。