在活動過程中,外藉老師先透過故事情景引入,帶領幼兒來到澳門不同的景點遊覽,然後來到澳坊手信店,幼兒進行角色扮演(手信店店員和顧客),幼兒根據手信店角色熟練地運用會話「Would you like some ______?」,顧客用禮貌用語回應「Yes, please.」或「No, thank you」。同時,手信店店員也禮貌地回應「Here you are.」,期間老師邀請家長一起參與角色扮演,在家長的陪伴下幼兒更大膽地與同伴交流,家長亦透過活動可以觀察小朋友在校的學習情況和社交能力。活動結束後所得的家長回饋大都支持並期望學校往後能舉辦更多不同類型的活動。
期望透過ENGLISH DAY 活動,除了為學生們打造全英語的學習環境外,課室中創造英語環境、教學選取中英並用的繪本、在日常活動中都滲透不同的英語指令,充分調動幼兒多種感官,在潛移默化的過程中多聽,多看,多操作⋯⋯讓幼兒想說、敢說、樂意說⋯從而提升英文興趣和學習效能。

